時(shí)間：2025-08-13 10:33
來(lái)源：內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)
當(dāng)晨光越過(guò)烏拉山的峰巒，灑向這片廣袤土地上的校園時(shí)，一群身著清華附中紫色校服的少年已經(jīng)站在教室門口，他們用標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)通語(yǔ)熱情地迎接學(xué)生們。這是近日清華附中“微公益 夢(mèng)起航”支教助學(xué)活動(dòng)的日常一幕，50名中學(xué)生化身“小老師”，與巴彥淖爾市烏拉特前旗5所學(xué)校的180名三年級(jí)學(xué)生，共同編織了一幅以國(guó)家通用語(yǔ)言文字為經(jīng)緯的教育圖景。
在語(yǔ)文課堂上，時(shí)空的界限被優(yōu)美的國(guó)通語(yǔ)所消融。清華附中的“小老師”們以標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音、生動(dòng)的語(yǔ)調(diào)，帶領(lǐng)孩子們穿越千年，感受“白日依山盡，黃河入海流”的壯闊，體會(huì)“小荷才露尖尖角”的清新。
“我們不僅要教會(huì)孩子們讀詩(shī)，更要讓他們感受到國(guó)通語(yǔ)的音韻之美、意境之遠(yuǎn)。”清華附中高一學(xué)生徐子姝在教案中寫道。這種美的教育，正是建立在國(guó)家通用語(yǔ)言文字這一共同交流基礎(chǔ)之上。當(dāng)孩子們用國(guó)通語(yǔ)朗誦《靜夜思》，用規(guī)范字書寫《游子吟》時(shí)，語(yǔ)言文字已然成為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的橋梁。
數(shù)學(xué)課堂上，“小老師”們創(chuàng)造性地將抽象的數(shù)字世界與生活實(shí)際相連。他們?cè)O(shè)計(jì)“北疆上的數(shù)學(xué)”情景教學(xué)，讓孩子們計(jì)算羊群的數(shù)量、測(cè)量蒙古包的周長(zhǎng)。清華附中領(lǐng)隊(duì)教師陳建榮介紹：“我們特別注重用國(guó)通語(yǔ)清晰表達(dá)數(shù)學(xué)概念，幫助孩子們建立準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)語(yǔ)言體系?！边@種語(yǔ)言與邏輯思維的雙重訓(xùn)練，使得原本枯燥的數(shù)學(xué)公式變成了趣味盎然的思維游戲。在課后，孩子們爭(zhēng)相向“小老師”請(qǐng)教問(wèn)題，教室里回蕩著“為什么”“怎么做”的求知之聲。
美術(shù)與手工課成為展現(xiàn)創(chuàng)造力的舞臺(tái)，孩子們用彩筆描繪心之所向，用卡紙制作獨(dú)具特色的手工作品?！爱?dāng)孩子們能夠用準(zhǔn)確的語(yǔ)言描述自己的創(chuàng)作意圖時(shí)，他們的作品往往更具表現(xiàn)力?！鼻迦A附中領(lǐng)隊(duì)教師龐瑞翰告訴記者。語(yǔ)言與藝術(shù)的這種互動(dòng)，使得國(guó)家通用語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)不再枯燥，反而成為表達(dá)自我、展示才華的工具。
國(guó)學(xué)經(jīng)典課堂上，“小老師”們創(chuàng)新教學(xué)方法，將文學(xué)經(jīng)典改編成朗朗上口的兒歌，傳唱出中華文化的精髓。烏拉特前旗教育局局長(zhǎng)何強(qiáng)在觀摩課后感慨：“這種寓教于樂的方式，既傳承了文化，又推廣了國(guó)家通用語(yǔ)言文字，真是一舉多得?！背晒故緯?huì)上，孩子們表演的舞蹈、話劇、魔術(shù)等節(jié)目，不僅展示了才藝，更體現(xiàn)了國(guó)通語(yǔ)運(yùn)用能力的提升，這正是國(guó)家通用語(yǔ)言文字推廣成效的最佳印證。
這次支教活動(dòng)意義非凡，清華附中的同學(xué)們不僅傳授了知識(shí)，更通過(guò)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的媒介，在北疆學(xué)子心中播下了夢(mèng)想的種子。當(dāng)這些種子生根發(fā)芽，必將綻放出民族團(tuán)結(jié)、文化共榮的絢麗之花。正如一位當(dāng)?shù)乩蠋熢诟兄x信中所寫：“你們帶來(lái)的不僅是7天的課程，更是通向廣闊世界的語(yǔ)言之橋。”（記者 薛來(lái)）
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