時(shí)間：2025-09-23 15:50
來源：錫林郭勒日?qǐng)?bào)
“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”在內(nèi)蒙古錫林郭勒盟多倫縣第二中學(xué)八年級(jí)三班的教室里，學(xué)生們手捧課本齊聲誦讀。清亮的聲音穿透窗戶，與校園中縈繞的墨香交織，不僅拉開了校園一天的序幕，更直觀展現(xiàn)了學(xué)校以國家通用語言文字為核心的文化育人場(chǎng)景。
在多倫縣第二中學(xué)，書法教室是推廣國家通用語言文字的重要載體。通過練習(xí)書法，讓學(xué)生在筆墨間感受語言文字的形態(tài)美與文化內(nèi)涵。
推開教室門，古樸的木質(zhì)案幾整齊排列，硯臺(tái)里新研的墨汁散發(fā)出清雅的氣息。
“握筆時(shí)，食指要略高于拇指，找好筆尖與紙面的角度，才能寫出工整的漢字。”書法教師譚鴻一邊俯身糾正學(xué)生的握筆姿勢(shì)，一邊用毛筆在宣紙上示范。他說：“為系統(tǒng)推進(jìn)國家通用語言文字教育，學(xué)校已將書法納入校本課程。課程按‘基礎(chǔ)—提升—應(yīng)用’梯度設(shè)計(jì)，從基本筆畫練習(xí)到經(jīng)典篇目抄寫，讓學(xué)生在練字過程中感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化魅力?！?/p>
為讓推廣普及國家通用語言文字與書香校園建設(shè)深度融合，多倫縣第二中學(xué)還打造了“三級(jí)閱讀體系”。在班級(jí)“圖書角”，學(xué)生們用國家通用語言文字分享閱讀心得；在校園“閱覽角”，每天都有學(xué)生翻閱書籍，用心朗讀；通過校園廣播定時(shí)分享學(xué)生文章、校園新鮮事，傳遞雅言之聲。在每月的“書香班級(jí)”評(píng)比中，把師生在閱讀、寫作、交流中使用國家通用語言文字作為重要標(biāo)準(zhǔn)。
國家通用語言文字的推廣離不開家庭的聯(lián)動(dòng)，多倫縣第二中學(xué)通過家校協(xié)同，讓規(guī)范語言從校園延伸至家庭。
放學(xué)時(shí)，八年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)李女士正在校門口等著孩子出來。她向筆者分享了親子互動(dòng)的收獲：“上次和孩子一起寫‘誠信’二字，孩子給我講了‘曾子殺豬’的故事，這種交流互動(dòng)既拉近了和孩子的距離，也讓我跟著學(xué)了不少傳統(tǒng)文化知識(shí)。”
除親子書寫、故事分享外，學(xué)校還定期舉辦“青年教師書寫比賽”，以教師的規(guī)范書寫與語言示范帶動(dòng)學(xué)生使用國家通用語言文字。此外，通過“書香校園表彰大會(huì)”，表彰書香班級(jí)、書香家長(zhǎng)，形成“校園引領(lǐng)、家庭響應(yīng)”的良性循環(huán)。
“國家通用語言文字是文化傳承的紐帶，也是學(xué)生成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。”校長(zhǎng)王立軍說，“下一步，我們計(jì)劃建設(shè)書寫廣場(chǎng)，增設(shè)國家通用語言文字趣味互動(dòng)設(shè)施，讓學(xué)生在游戲中感受國家通用語言文字的魅力。同時(shí)，聯(lián)合社區(qū)開展‘普通話進(jìn)社區(qū)’志愿活動(dòng)，讓規(guī)范語言從校園走向更廣闊的社會(huì)場(chǎng)景?！?nbsp;（張璐）
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