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人民網(wǎng)北京10月31日電 （記者李依環(huán)）記者從教育部獲悉，國務院學位委員會辦公室近日轉發(fā)《工程類博士專業(yè)學位研究生學位論文與申請學位實踐成果基本要求（試行）》（以下簡稱《基本要求》）。該文件進一步強化了專業(yè)學位以實踐創(chuàng)新能力為導向的培養(yǎng)定位和標準，具有重要開拓意義。

截圖來源：教育部網(wǎng)站

首次明確通過實踐成果申請學位的標準和程序

記者了解到，今年審議通過的《中華人民共和國學位法》規(guī)定，博士研究生可以“通過學位論文答辯或者規(guī)定的實踐成果答辯申請學位?！逼渲?，通過“實踐成果答辯”是一條新渠道。具體如何實施？《基本要求》首次明確了工程類博士研究生通過實踐成果申請學位的標準和程序。

《基本要求》的適用范圍為：電子信息、機械、材料與化工、資源與環(huán)境、能源動力、土木水利、生物與醫(yī)藥、交通運輸?shù)?個專業(yè)學位類別，是學位授予單位研究生管理部門、學位授權點、導師對學位論文或申請學位實踐成果進行管理和評價的指導性文件。

國務院學位委員會辦公室（教育部學位管理與研究生教育司）負責人表示，《基本要求》由概述、學位論文基本要求、申請學位實踐成果基本要求、其他等四部分組成，首次明確了工程類博士專業(yè)學位研究生的學位論文選題范圍和質量要求。

申請學位實踐成果應聚焦工程實際需求

《基本要求》指出，申請學位實踐成果應聚焦工程實際需求，以實體或工程形象展示形式呈現(xiàn)，須體現(xiàn)工程性、創(chuàng)新性、實踐性、應用性和可展示性等特征，體現(xiàn)學位申請人在專業(yè)領域掌握堅實全面的基礎理論和系統(tǒng)深入的專門知識，具有獨立承擔專業(yè)實踐工作的能力，在專業(yè)實踐領域做出創(chuàng)新性成果，對推動行業(yè)和專業(yè)領域技術進步作出重要貢獻。

實踐成果形式包括重大裝備、儀器設備、其他硬件產(chǎn)品、軟件產(chǎn)品、設計方案、技術標準等。

《基本要求》明確，通過規(guī)定的實踐成果申請學位，主要流程應包括實踐成果申請學位可行性論證、實踐成果實施、實踐成果總結報告撰寫、實踐成果展示與鑒定或評審、實踐成果答辯等?？尚行哉撟C、展示與鑒定、答辯等環(huán)節(jié)應有行業(yè)企業(yè)專家參與。

相關負責人介紹，《基本要求》具有三方面特點：一是突出實踐性，聚焦工程博士專業(yè)學位研究生獨立承擔專業(yè)實踐工作的能力，鼓勵學位申請人著眼世界學術前沿、國家重大需求、行業(yè)和區(qū)域發(fā)展需要“研究真問題”，并通過實踐探索“真解決問題”；二是強調創(chuàng)新性，要求學位論文或實踐成果在應用創(chuàng)新、技術創(chuàng)新上應有鮮明體現(xiàn)，鼓勵以創(chuàng)新賦能行業(yè)產(chǎn)業(yè)實踐，引領技術革新和產(chǎn)業(yè)變革；三是鼓勵多元化，為學位論文選題、實踐成果來源與形式提供多樣化設計，鼓勵工程博士專業(yè)學位研究生根據(jù)實際開展具有前沿性、應用性、跨學科、創(chuàng)新性的探索。