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　　新華社南昌4月27日電 題：江西景德鎮(zhèn)“先使用后付費(fèi)”破解高校專(zhuān)利轉(zhuǎn)化難

　　新華社記者李美娟

　　一邊是大量科技成果在高校實(shí)驗(yàn)室“沉睡”，一邊是中小微企業(yè)創(chuàng)新能力不足?？萍汲晒绾螐膶?shí)驗(yàn)室走向市場(chǎng)、從“書(shū)架”走向“貨架”，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)動(dòng)力？

　　為打通高校專(zhuān)利轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的“最后一公里”，江西省景德鎮(zhèn)市一邊通過(guò)職務(wù)科技成果賦權(quán)改革讓高校專(zhuān)利發(fā)明人、設(shè)計(jì)人“我的成果我做主”，一邊推動(dòng)企業(yè)對(duì)專(zhuān)利“先使用后付費(fèi)”，有效盤(pán)活高校存量專(zhuān)利，引導(dǎo)高校科研活動(dòng)精準(zhǔn)對(duì)接市場(chǎng)需求。

　　“目前，我們已選擇了近30件景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)的專(zhuān)利作品做了許可?！苯黢劮逄沾杉瘓F(tuán)有限公司法務(wù)經(jīng)理倪曉宇說(shuō)，“以前使用高校專(zhuān)利要‘一次性付費(fèi)’，然后打樣、生產(chǎn)、銷(xiāo)售，前期成本高、風(fēng)險(xiǎn)大，因?yàn)椴恢郎a(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品市場(chǎng)是否接受，銷(xiāo)量是否好，采用‘先使用后付費(fèi)’方式，對(duì)公司而言成本降低了、風(fēng)險(xiǎn)也低了?！?/p>

　　景德鎮(zhèn)弄子里文化發(fā)展有限公司以“先使用后付費(fèi)”模式選中了6件專(zhuān)利作品，公司相關(guān)負(fù)責(zé)人吳國(guó)濤說(shuō)：“以前要使用高校專(zhuān)利，溝通比較困難，要反復(fù)洽談，企業(yè)畏難、縮手縮腳，現(xiàn)在增加了試錯(cuò)機(jī)會(huì)，給了企業(yè)更多選擇空間，企業(yè)獲得許可后，可以先生產(chǎn)銷(xiāo)售，產(chǎn)生了收益，再按一定比例逐步支付使用費(fèi)。”

　　景德鎮(zhèn)陶瓷外觀設(shè)計(jì)是行業(yè)內(nèi)的翹楚，但是“沉睡”在象牙塔的不在少數(shù)。為實(shí)施產(chǎn)權(quán)激勵(lì)，景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)開(kāi)展了職務(wù)科技成果賦權(quán)改革，將92%的專(zhuān)利所有權(quán)賦予教師。

　　“光把科研成果供給端激活是不夠的，畢竟教師本職工作是教學(xué)，要產(chǎn)業(yè)化還是要依靠企業(yè)。但實(shí)際上，當(dāng)專(zhuān)利在市場(chǎng)上沒(méi)有形成前景或者氛圍的情況下，許多企業(yè)并不敢花大價(jià)錢(qián)去買(mǎi)去嘗試，因?yàn)檫@是要成本的?！本暗骆?zhèn)陶瓷大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心主任余峰介紹說(shuō)，“現(xiàn)在嘗試門(mén)檻低了，而且有協(xié)會(huì)去推動(dòng)市場(chǎng)對(duì)接?！?/p>

　　去年8月以來(lái)，景德鎮(zhèn)推動(dòng)高校專(zhuān)利實(shí)施“先使用后付費(fèi)”模式。景德鎮(zhèn)市市場(chǎng)監(jiān)管局知識(shí)產(chǎn)權(quán)科科長(zhǎng)徐玲介紹，為了讓企業(yè)更充分地匹配到合適的專(zhuān)利作品，賦權(quán)后，學(xué)校和老師再共同將專(zhuān)利所有權(quán)轉(zhuǎn)讓給非營(yíng)利性事業(yè)法人單位景德鎮(zhèn)陶瓷協(xié)會(huì)，由協(xié)會(huì)向企業(yè)多形式推薦，目前已有90多項(xiàng)高校專(zhuān)利供企業(yè)選擇。今年，景德鎮(zhèn)將面向全國(guó)多省市陶瓷主產(chǎn)區(qū)舉辦設(shè)計(jì)大賽，相關(guān)獲獎(jiǎng)作品的轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化也將實(shí)施“先使用后付費(fèi)”模式。

　　高校職務(wù)科技成果賦權(quán)改革與專(zhuān)利“先使用后付費(fèi)”模式是科技成果供給端與使用端的“兩端改革”，有效推動(dòng)了校企互信互動(dòng)，變“一錘子買(mǎi)賣(mài)”為“聯(lián)合對(duì)接市場(chǎng)”。

　　余峰說(shuō)：“原來(lái)高校專(zhuān)利轉(zhuǎn)化一般是采用買(mǎi)斷模式，專(zhuān)利發(fā)明人、設(shè)計(jì)人后期不再理會(huì)企業(yè)需求、產(chǎn)品市場(chǎng)如何。現(xiàn)在不一樣了，企業(yè)收益如何，關(guān)系到專(zhuān)利發(fā)明人、設(shè)計(jì)人的收益，所以，高校和企業(yè)根據(jù)市場(chǎng)調(diào)整專(zhuān)利、聯(lián)合攻關(guān)的局面正在形成，科研人員的創(chuàng)新熱情也得到了激發(fā)，學(xué)校今年以來(lái)收到了教師上百份賦權(quán)轉(zhuǎn)化的外觀設(shè)計(jì)申請(qǐng)?！?/p>

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